دانش حسابداری و حسابرسی مدیریت

دانش حسابداری و حسابرسی مدیریت

ارائه مدل حسابداری مدیریت مبتنی بر تفکر انتقادی با استفاده از نظریه داده‌بنیاد

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 گروه حسابداری، واحد بین المللی خرمشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، خرمشهر، ایران.
2 گروه حسابداری، واحد گرمسار، دانشگاه پیام نور، گرمسار، ایران
3 گروه حسابداری، واحد آبادان، دانشگاه آزاد اسلامی، آبادان، ایران.
چکیده
موفقیت هر سازمان در رسیدن به اهداف خود به نحو قابل توجهی به تصمیمات مدیران بستگی دارد. موفقیت حسابداری مدیریت نیز بستگی به این دارد که بتواند با ارائه اطلاعات مفید، تصمیم‌گیری مدیران را بهبود بخشد. اما مسأله اصلی در حسابداری مدیریت، عدم استفاده از چارچوب نظری و تئوری‌های حسابداری است. در راستای توسعه مفهومی و تکوینی حسابداری مدیریت در سطوح راهبردی(استراتژیک) سازمان با رویکرد حسابداری انتقادی جهت ایفای نقش مؤثر مدیریتی، محقق ضمن توصیف، تبیین و الگوسازی حسابداری مدیریت با رویکرد تفکر انتقادی، به دنبال شناسایی شاخص‌ها و مؤلفه-هایی است که نقش حسابداری مدیریت را در توسعه‌ی نگرش و باورها و اقدامات مدیریتی تعیین نماید. به همین منظور در مقاله حاضر، محقق با استفاده از روش نظریه داده بنیاد به ارایه مدل مفومی در راستای حسابداری مدیریت مبتنی بر تفکر انتقادی از طریق مصاحبه با خبرگان در شرکت‌های دانش‌بنیان پرداخت. نتایج تحقیق در قالب مدل ارایه شده دارای سه مقوله شرایط علّی شعامل اجتماعی سازی، رهبری و تفکر سیستمی، فرهنگ سازی به عنوان مقوله شرایط زمینه‌ای، شرایط محیطی به عنوان شرایط مداخله‌گر، تدوین الزامات و تقویت عوامل مدیریتی به عنوان راهبردها و پیامدها شناسایی شدند.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

Presenting a Management Accounting Model Based on Critical Thinking Using Grounded Theory

نویسندگان English

Fereshteh Mahmoudi Rad 1
Abdolkarim Moghaddam 2
Houshang Amiri 3
1 Department of Accounting, Khoramshahr International Branch, Islamic Azad University, Khoramshahr, Iran.
2 Department of Accounting, Garmsar Branch, Payam Noor University, Garmsar, Iran.
3 Department of Accounting, Abadan Branch, Islamic Azad University, Abadan, Iran.
چکیده English

The success of any organization in achieving its goals depends significantly on the decisions of managers. The success of management accounting also depends on being able to improve managers' decisions by providing useful information. But the main problem in management accounting is not using the theoretical framework and theories of accounting. In order to develop the conceptual and developmental management accounting at strategic levels of the organization with a critical accounting approach to play an effective managerial role, the researcher, while describing, explaining and modeling management accounting with a critical thinking approach, seeks to identify indicators and components. To determine the role of management accounting in the development of management attitudes, beliefs and actions. For this purpose, in the present article, the researcher, using the data theory method of the foundation, presented a conceptual model for management accounting based on critical thinking through interviews with experts in knowledge-based companies. The results of the research in the presented model have three categories of causal conditions such as socialization, leadership and systemic thinking, culture building as a category of contextual conditions, environmental conditions as intervening conditions, formulation of requirements and strengthening of management factors as strategies and Consequences were identified.

کلیدواژه‌ها English

Critical Thinking
Grounded Theory
Management Accounting
  • استراس. آ و کوربین. ج، (1393) اصول روش تحقیق کیفی: نظریه مبنایی، رویه ها و شیوه ها. مترجم: محمدی، بیوک. پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی. تهران
  • خواجوی، شکراله و نعمت الهی، زعیمه. (1399). رویکرد انتقادی و نقش آن در حسابداری. حسابداری مدیریت، 13(44)، 73-86.
  • دانایی فرد، حسن و امامی، مجتبی. (1386). روش تحقیق کیفی. انتشارات آدینه. تهران
  • رضاپور، نرگس. (1393). آموزش انتقادی حسابداری در خدمت توسعه پایدار. دانش و پژوهش حسابداری، 38، 63-91.
  • رهنمای رودپشتی، فریدون و رستمی مازویی، نعمت.(1395). مروری برتئوری‌های روانشناسی در تحقیقات حسابداری مدیریت. حسابداری مدیریت، 8(26)، 1-20.
  • ویکی پلانو، ک، کرسول، ج (1390). روش های پژوهش ترکیبی. مترجمان: سرایی، جاوید و کیامنش، علیرضا. نشر آبیژ، تهران.
  • گافکین، میکائیل؛ مهتدی، اعظم و اصغری، ایرج. (1394). مروری بر تئوری های انتقادی حسابداری. فصلنامه حسابداری، 5(2)، 59-78.
  • مهتدی، اعظم؛ .حجازی، رضوان؛ حسینی، سیدعلی و مومنی، منصور. (1397). به کارگیری تکنیک تحلیل مؤلفه های اصلی در داده کاهی متغیرهای مؤثر بر بازده مالی مبتنی بر رویکرد مالی رفتاری. فصلنامه پژوهش های حسابداری مالی و حسابرسی، 10(37)، 25-52.
  • محمدپور، احمد. (1392). روش تحقیق کیفی ضد روش- جلد اول. نشر جامعه شناسان، تهران
  • نظری، مونا؛ رهنمای رودپشتی، فریدونی؛ نیکومرام، هاشم و پورزمانی، زهرا. (1397). ارائه الگوی اصول یکپارچه حسابداری مدیریت مبتنی بر تفکر انتقادی. حسابداری مدیریت، 11(39)، 67-81.
  • Bailin, S. Siegel, H. (2003). Critical Thinking. In Blake, N., Smeyers, P., Smith, R., Standish, P. The Blackwell Guide to the Philosophy of Education, pp 181-193. Oxford: Blackwell
  • Beck, U. (1992). Risk society: Towards a new modernity. London, England: Sage Publications.
  • Bevir, M. (1999). Foucault, power and institutions. Political Studies, 47(2), 345–359.
  • Bucaro, A. (2019). Enhancing auditors critical thinking in audits of complex estimates. Journal of Accounting Organization and Society, 73, 35-49.
  • Bricker, R.J. and Previts, G.J. (1990). The sociology of accountancy: A study of academic and practice community schisms. Accounting Horizons, 4(1), 1–14.
  • Brown, J. and Dillard, J. (2013). Agonizing over engagement: SEA and the death of environmentalism debates. Critical Perspectives on Accounting, 24(1), 1–18.
  • Broadbent,J. (2002). Critical Accounting Research: A View from England. Critical Perspectives on Accounting 13(4):433-449.
  • Brown, J. (2009). Democracy, sustainability and dialogic accounting technologies: Taking pluralism seriously. Critical Perspectives on Accounting, 20(3), 313–342.
  • Burchell, S., Clubb, C., Hopwood, A., Hughes, J. and Nahapiet, J. (1980). The roles of accounting in organizations and society. Accounting, Organizations and Society, 5(1), 5–27.
  • Burrell, G. and Morgan, G. (1979). Sociological paradigms and organizational analysis. Aldershot, England: Ashgate Publishing.
  • A., Baird. V.C., (2021). Assessing critical thinking in business education: Key issues and practical solutions. The International Journal of Management Education, Volume19.
  • Chabrak, N. (2012). Money talks: The language of the Rochester School. Accounting, Auditing & Accountability Journal, 25(3), 452–485.
  • Chalmers, A.F. (2013). What is this thing called Science? (4th ed.). Indianapolis, IN: Hackett Publishing Company.
  • Chiapello, E. (2017). Critical accounting research and neoliberalism. Critical Perspectives on Accounting, 43, 47-64.
  • Dillard, J. and Vinari, E. (2016). A case study of critique: critical perspectives on critical accounting. Journal of Critical Perspectives on Accounting, 43, 88-109.
  • B. (2001). Social science that matters: Why social inquiry fails and how it can succeed again. Cambridge: Cambridge University Press
  • Gendron, Y. (2018). On the elusive of critical (Accounting) research. Journal of Critical Perspectives on Accounting, 50, 1-12
  • Gendron, Y. (2017). Beyond conventional boundaries: Corporate governance as inspiration for critical accounting research. Critical Perspectives on Accounting. 1-11.
  • Hoffmann, S. and Zulch, H. (2014). Lobbying on accounting standard setting in the parliamentary environment of Germany. Critical Perspectives on Accounting, 25(8), 709-723.
  • Huber, W.D. (2015). The research–publication complex and the construct shift in accounting research. International Journal of Critical Accounting, 7(1), 1-48.
  • Haynes, K. (2017). Accounting as gendering and gendered: A review of 25 years of critical accounting research on gender. Critical Perspectives on Accounting, 43, 110-124.
  • Larsson, K. (2017). Understanding and teaching critical thinking- A new approach. International Journal Of Educational Research, 84:32-42
  • N.E., Yusuf.F. (2018). The Application of Critical Thinking in Accounting Education: A Literature Review. International Journal of Higher Education 8(3):57.
  • Mantzari, E. (2014). Critical Accounting Histories: Exposing Contradictions in Social Reality—Review of Critical Histories of Accounting: Sinister Inscriptions in the Modern Era by RK Fleischman, W. Funnell and SP Walker. International Critical Thought, 4(1), 98-107.
  • Massingham, R.K. (2017). The Role of accounting in legitimizing the culture of the Australian construction industry. Doctorate dissertation, University of
  • Modell, S. (2017). Critical realist accounting research: In search of its emancipatory potential. Critical Perspectives on Accounting, 42, 20-35.
  • Morales, J. and Sponem, S. (2017). You too can have a critical perspective! 25 years of Critical Perspectives on Accounting. Critical Perspectives on Accounting, 43, 149-166.
  • Neimark & Tinker. (1986), The Social Construction of Management Control System, Accounting, Organization & Society. Vol 5(1), 87-108
  • Paul, R. (1990). Critical Thinking: What Every Person Needs to Survey in a Rapidly Changing World (Rohnert Park, CA: Center for Critical Thinking and Moral Critiques)
  • Richardson, A.J. (2015). Quantitative research and the critical accounting project. Critical Perspectives on Accounting, 32, 67-77.
  • H. (2018). Critical thinking in accounting. Critical Perspectives on Accounting
  • Wolcott,S.K. Sargent,M. (2021). Critical thinking in accounting education: Status and call to action. Journal of Accounting Education, Volume 56.