Explaining the Job Involvement pattern of accountants using the gamification method

Document Type : Original Article

Authors
بهار bateni 1
alireza ma'toufi 2
mansour garkaz 1
Ali Khozein 3
1 Department of Accounting , Gorgan Branch, Islamic Azad University, Gorgan,Iran
2 Department of accounting, Gorgan branch, Islamic Azad university, Gorgan, Iran
3 Department of Accounting , Aliabad Katoul Branch, Islamic Azad University, Aliabad Katoul,Iran
Abstract
Background and purpose: Job Involvement as an individual-occupational variable is a very important predictor for employees' job behaviors because it is related to the characteristics of the individual's job and can play an important role in the employees' intention to continue or leave the service. In this regard, the current research seeks to explain the Job Involvement pattern of accountants using the gamification method.The method of this research was a descriptive survey and from the perspective of library and field information collection tools, it was done using interviews, and library and internet studies and information were used to formulate theoretical foundations. Based on the findings of the research, taking into account four dimensions, McIntyre's Job Involvement model (2018), the model of the effect of gamification on the Job Involvement of employees with the dimensions of personalization of processes, presentation of non-material points, visual presentation of results and material rewards by implementing the game approach Varsari was designed. The conceptual model has three educational layers, a game layer, and a psychological layer, which can ultimately lead to the fourth layer, or in other words, the behavioral layer. In the educational layer, there are structural, content and educational elements. In the game layer, there are structural and content gamification elements, and in the psychological layer, there are motivational solutions to meet the three internal needs of independence, competence and connection.
The research results showed Job Involvement is formed to a large extent by environmental factors and conditions. Therefore, the existence of things such as appropriate and sufficient salaries, opportunities for growth and development, safe and healthy work environment, social dependencies of work life, etc., as dimensions of the quality of work life in the organization, can be effective in creating job attachment.
Keywords
accountants
gamification
Job attachment
  • اکبری، پیمان، کامران نظری و سهیلا شیخ علی شاهی، (1401)، تاثیر نقش سبک های رهبری انتقادی و مکانیسم پریشانی روانشناختی کارکنان بر دلسبتگی شغلی کارکنان، نشریه مدیریت و چشم انداز آموزش، سال چهارم، شماره 4، پیاپی 14، صص 62-87.
  • امیری عقدایی، فتح اله، هادی تیموری، و زهرا ترکان، (1396)، تأثیر ابعاد روانشناختی استرات‍ژی بازی‌کاری بر وفاداری مشتریان. مجله تحقیقات بازاریابی نوین، دوره 7، شماره 2، صص 135-152.
  • امین پور و همکاران، (1403)، سرمایه روانشناختی، خودارزیابی، دلبستگی شغلی و رفتار ناکارآمد. نشریه دانش حسابداری و حسابرسی مدیریت، پیاپی 52، صص 29-46.
  • امین پور و همکاران، (1401)، نقش میانجی دلبستگی شغلی در رابطه میان ویژگی شخصیت فعال و هویت سازمانی حسابرسان. نشریه حسابداری ارزشی و رفتاری، سال هفتم، شماره 14، صص 253-286.
  • جلیل‌پور، پیمان، یحیی اکبریشایه‌ و معصومه پیروزفر، (١٣٩٢)، رابطه‌ کیفیت‌ زندگی‌ کاری و دلبستگی‌ شغلی‌ در بین‌ کتابداران کتابخانه‌های دانشگاههای شهید چمران و علوم پژشکی‌ جندی شاپور اهواز. پژوهش‌نامه‌ کتابداری و اطلاعرسانی‌، شماره ٣، صص‌ ٥١-٦٦.
  • رابینز، استیفن پی. (1384). رفتار سازمانی، ترجمه: علی پارساییان و سید محمد اعرابی، جلد اول، چاپ ششم، تهران: دفتر پژوهش‌های فرهنگی.
  • رابینز، استیفن،. ،1381 تئوری رفتار سازمانی ،ترجمه الوانی ودانایی فر،تهران،چاپ دوم،نشر اشراقی.
  • روشن بین، سحر و محمد پهلوان، (1394)، رابطه بن کیفیت زندگی با درگیری شغلی کارکنان مدارس استثنائی، مجله تعلیم و تربیت استثنائی، سال 15، شماره 2، صص 23-30.
  • زیانی، محبوبه و امیر هوشنگ تاج فر،  (1399)، تاثیر گذاری عوامل موثر بر بازی وارسازی در تحول دیجیتالی کارکنان سازمان. مجله پژوهشهای مدیریت منابع انسانی، دوره 12، شماره 1، صص 135-172.
  • ساعتچی، محمود، (1382)،روانشناسی بهره وری تهران؛ موسسه نشر ویرایش.

 

  • صفایی موحد، سعید و سید مرتضی ریخته گرزاده، (1397)، تاثیر استفاده از بازی وارسازی بر انگیزش و یادگیری کارکنان در دوره کارآموزی مدیریت مشارکتی شرکت نفت و گاز استان تهران. فصلنامه آموزش و توسعه منابع انسانی، سال پنجم، شماره 16، صص 79-96.
  • طالبپور، مهدی و فرشاد امامی، (1385)، بررسی ارتباط تعهد سازمانی و دلبستگی شغلی و مقایسة آن بین دبیران تربیت بدنی مورد آموزشگاههای نواحی هفتگانة مشهد. پژوهش در علوم ورزشی، شمارة 12، صفحات 15-32.
  • عباسی، داوود، (1377) ، بررسی عوامل مؤثر بر تعهد شغلی اعضاء هیأت علمی دانشگاه زنجان،پایان نامه کارشناسی ارشد،دانشگاه تربیت مدرس،تهران ص.912.
  • واحدیان، فاطمه و معصومه حیاتی‌نژاد، (1386)، بررسی رابطه بین احساس امنیت شغلی با تعهد سازمانی و دلبستگی شغلی در کارکنان دانشگاه شهید چمران اهواز، پایان‌نامه کارشناسی روان‌شناسی صنعتی و سازمانی اهواز، دانشگاه شهید چمران، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی.

 

 

  • Brown, P. & Thomas,l, (2010), A new look at psychological climate and its relationship to job involvement, effort, and performance. Journal of Applied Psychology, Vol. 81, Issue 4: PP: 358-368.
  • Brown, S. P. (2010), A meta-analysis and review of organizational research on job involvement. Psychological Bulletin. 120: PP: 235-255.
  • Deterding, S. (2011), Situated Motivational Affordances of Game Elements: A Conceptual , https://www.researchgate.net/publication/303084050
  • Gonzalez, J. & Grazzo. T. (2015), Structural relationships between organizational service orientations. Contact employee job satisfaction and citizenship behavior. Internanonal Journal of Service Industry Management, Vol. 17, No. l. PP: 23-50.
  • Gryaznova, S. (2019). Gamification in Employee Engagement. Metropolia University of Applied
  • Guba, E.G. & Lincoln, Y.S. (1994), Competing paradigms in qualitative research. In: Denzin, N.K. and Lincoln, Y.S., Eds., Handbook of Qualitative Research, Sage Publications, Inc., Thousand Oaks,105-117.
  • Herger, M. (2014). Gamification in human resources. Estados Unidos: Enterprise Gamification : CreateSpace Independent Publishing Platform.
  • Hngoi, C. & et.al, (2023), Relationship between job involvement, perceived organizational support, and organizational commitment with job insecurity: A systematic literature review. Front. Psychol jornal. Volume 13 - 2022 | https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1066734
  • Kanungo, R. N. (1982), Measurement of job and work in volvement, Journal of Applied Psychology. 67: PP: 341-349.
  • A. (2015), Exploring determinates of job involvement: and empirical test among semor executives. International Jounial of Manpower. Vol. 26, No. 5. PP: 457-472
  • Khaing, W. (2024). Impact of job involvement and employee recognition on job satisfaction. Adalya journal, volume 12, issue 12, pp234-242.
  • Liu. M.&  H, & Dawei Z.(2018), Gamification's impact on manufacturing: Enhancing job motivation, satisfaction and operational performance with smartphone-based gamified job design. Human factors and ergonomics in manufacturing & service industries  Journal.  Volume28, Issue1 ,PP38-51
  • Lodahl, T. & Kejner, M. (2014), The definition and measurement of job involvement. Journal of Applied Psychology, 49: PP: 24-33.
  • Macey, W. H & Schneider, B. (2008), The meaning of employee engagement. Industrial and Organizational Paychology. 1, 3 - 20.
  • McIntyre, D. (2018), Can Gamification Increase Employee Engagement in a New Zealand
  • McNamara, D.S., Jackson, G.T. & Graesser, A.C. (2009), Intelligent tutoring and games (ITaG). Mechanics in Web and Mobile Apps. First ed. Sebastopol, CA: O’Reilly Media.
  • Morris A. & Bloom. J. (2019), Contextual factors affecting job satisfaction and orgamzational commitment in com mental health centers undergoing system changes in the financing of care, University of Califorma, USA. Jun. 4 (2): PP: 71-83.
  • Owens, R. G. (1986), Orgamzational behavior in edtication. Englewood cliffs, Newiersey: Prentice Hall. Inc Third edition.
  • Pentti, H. (2018), Gamification & Employee Engagement - A Case Study of Gamification in a a Finnish IT Consulting Firm.
  • Perryer C, Celestine NA, Scott-Ladd B, Leighton C. (2016), Enhancing workplace motivation through gamification: Transferrable lessons from pedagogy. The International Journal of Management Education. ۱٤(۳): ۲۷-۳٥.
  • Raftopoulos, M. (2016). How Organizations Play: Creating Stakeholder Value with Enterprise Relations with teachers’ goal orientations, work engagement, and job satisfaction. International.
  • P. & Moberg. F. & Philip J. (2007), “Assessing the impact of job involvement on
  • Ruiz-Alba, J. L., Soares, A., Rodríguez-Molina, M. A., & Banoun, A. (2019), Gamification and entrepreneurial intentions. Journal of Small Business and Enterprise Development.
  • Saha, D. & Pandita, D. (2017), Digitalizing Human Resources Through Gamification for Employee
  • Shah, K & Pandya, B. (2020), Talent Development through Gamification in the Field of Accounting and Finance. Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3643766or http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3643766
  • Sailer, M., & Homner, L. (2020), The gamification of learning: A meta-analysis. Educational Psychology Review, 32(1), 77-112.
  • Wen, X., Gu, L., & Wen, S. (2019), Job satisfaction and job engagement: Empirical evidence from food safety regulators in Guangdong, China. Journal of Cleaner Production, 208, 999-1008.
  • K. (2017), How does goal orientation affect job involvement” a dynamics perspective. International Conference on Management Science and Engineering (15th) Annual Conference Proceedings. ICMSE, Arncle member 4668900, PP: 97-103.